3. الضمائر المنفصلة

المستوى الثاني ابتدائي · اللغة العربية · الدرس 3Les pronoms personnels

≈ 5 دعلوم اللغة2 أمثلة3 أسئلة

أنا، أنتَ، أنتِ، هو، هي، نحن.

ضملخص الدرس

الضمائر

  • أنا: للمتكلم (أنا تلميذ).
  • نحن: للمتكلمين (نحن أصدقاء).
  • أنتَ: للمخاطب المذكر ؛ أنتِ: للمخاطبة المؤنثة.
  • هو: للغائب المذكر ؛ هي: للغائبة المؤنثة.

فائدتها

تُغنينا عن تكرار الأسماء: سعيد مجتهد، هو يحب القراءة.

✎أمثلة محلولة

مثال 1

أكمل: ……… تلميذة نشيطة (للمتكلمة).

عرض الحل
أنا تلميذة نشيطة.

مثال 2

عوّض «فاطمة» بضمير: فاطمة ترسم.

عرض الحل
هي ترسم.

?اختبر نفسك

اضغط على الجواب الصحيح.

  1. الضمير المناسب لـ «أحمد» هو…

    الجواب
    ب) هو — مذكر غائب.
  2. نتحدث عن أنفسنا جماعة بـ…

    الجواب
    أ) نحن — نحن للمتكلمين.
  3. نخاطب البنت بـ…

    الجواب
    ج) أنتِ — بكسر التاء.

ملخص من إعداد نقراو وفق المقرر الرسمي المغربي.

Publications similaires

  • 2. المدود: الألف والواو والياء

    المستوى الثاني ابتدائي · اللغة العربية · الدرس 2Les voyelles longues ≈ 5 دعلوم اللغة2 أمثلة3 أسئلة الدرسأمثلةاختبار نمدّ الصوت بالألف والواو والياء. ضملخص الدرس أنواع المد المد بالألف بعد الفتحة: بَا، نَار. المد بالواو بعد الضمة: بُو، نُور. المد بالياء بعد الكسرة: بِي، دِين. الفرق الحركة صوت قصير، والمد صوت طويل: بَ (قصير) /…

  • 1. الحركات والسكون

    المستوى الثاني ابتدائي · اللغة العربية · الدرس 1Les voyelles brèves et le soukoun ≈ 5 دعلوم اللغة2 أمثلة3 أسئلة الدرسأمثلةاختبار الفتحة والضمة والكسرة والسكون. ضملخص الدرس الحركات الفتحة ( َ ): بَ ← «ba». الضمة ( ُ ): بُ ← «bou». الكسرة ( ِ ): بِ ← «bi». السكون ( ْ ) الحرف الساكن…

  • 4. أدوات الاستفهام

    المستوى الثاني ابتدائي · اللغة العربية · الدرس 4Les mots interrogatifs ≈ 5 دعلوم اللغة2 أمثلة3 أسئلة الدرسأمثلةاختبار كلمات نطرح بها الأسئلة. ضملخص الدرس الأدوات ومعانيها مَن؟ للسؤال عن الشخص: مَن هذا؟ ما / ماذا؟ للسؤال عن الشيء: ماذا تقرأ؟ أين؟ للمكان: أين تسكن؟ متى؟ للزمان: متى تستيقظ؟ كم؟ للعدد: كم عمرك؟ هل؟ جوابها نعم…

  • 5. حكاية بالصور

    المستوى الثاني ابتدائي · اللغة العربية · الدرس 5Raconter une histoire en images ≈ 5 دالقراءة والتعبير2 أمثلة3 أسئلة الدرسأمثلةاختبار نرتب الصور ونحكي ما يحدث فيها. ضملخص الدرس الخطوات ننظر إلى كل صورة جيدًا. نرتب الصور: البداية، ثم الأحداث، ثم النهاية. نصف كل صورة بجملة. كلمات تساعدنا في البداية، ثم، بعد ذلك، في النهاية. ✎أمثلة…

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *