2. سؤال الذات: التيار الرومانسي

الثانية باك آداب وعلوم إنسانية وفنون · اللغة العربية · الدرس 2Le romantisme arabe

≈ 5 دالشعر العربي الحديث1 أمثلة3 أسئلة

الشعراء الذين جعلوا الذات ومشاعرها محور القصيدة.

ضملخص الدرس

الجماعات

  • جماعة الديوان (مصر): العقاد، المازني، شكري؛ نقدت شعر شوقي ودعت إلى الوحدة العضوية.
  • الرابطة القلمية (المهجر الأمريكي): جبران خليل جبران، ميخائيل نعيمة، إيليا أبو ماضي.
  • جماعة أبولو (1932): أحمد زكي أبو شادي، إبراهيم ناجي، وأبو القاسم الشابي.

الخصائص

  • التعبير عن الذات والوجدان: الحب، الألم، الحنين، التأمل.
  • الفرار إلى الطبيعة والهروب من الواقع.
  • الوحدة العضوية للقصيدة، لغة سهلة موحية، تنويع القوافي (المقاطع).

✎أمثلة محلولة

مثال 1

ما الفرق بين الإحيائي والرومانسي في التعامل مع الطبيعة؟

عرض الحل
الإحيائي يصفها وصفا خارجيا، والرومانسي يندمج فيها ويجعلها مرآة لمشاعره وملجأ من الواقع.

?اختبر نفسك

اضغط على الجواب الصحيح.

  1. من رواد الرابطة القلمية:

    الجواب
    أ) جبران خليل جبران — شعر المهجر.
  2. أبو القاسم الشابي شاعر…

    الجواب
    أ) تونسي رومانسي — «أغاني الحياة».
  3. الوحدة العضوية تعني…

    الجواب
    أ) ترابط القصيدة كوحدة متكاملة — مطلب جماعة الديوان.

ملخص من إعداد نقراو وفق المقرر الرسمي المغربي.

Publications similaires

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *