4. أسماء الإشارة

المستوى الثالث ابتدائي · اللغة العربية · الدرس 4Les démonstratifs

≈ 5 دعلوم اللغة2 أمثلة3 أسئلة

كلمات نشير بها إلى الأشخاص والأشياء.

ضملخص الدرس

للقريب

  • هذا: للمفرد المذكر (هذا قلم).
  • هذه: للمفردة المؤنثة (هذه وردة).
  • هؤلاء: للجمع (هؤلاء تلاميذ).

للبعيد

  • ذلك: للمذكر (ذلك جبل).
  • تلك: للمؤنث (تلك مدرسة).

✎أمثلة محلولة

مثال 1

أكمل باسم إشارة: ……… شجرة طويلة.

عرض الحل
هذه شجرة طويلة.

مثال 2

أشر إلى نجم بعيد في السماء.

عرض الحل
ذلك نجم لامع.

?اختبر نفسك

اضغط على الجواب الصحيح.

  1. نشير إلى «كتاب» قريب بـ…

    الجواب
    أ) هذا — مفرد مذكر قريب.
  2. نشير إلى جمع بـ…

    الجواب
    ب) هؤلاء — هؤلاء للجمع.
  3. نشير إلى «سيارة» بعيدة بـ…

    الجواب
    ج) تلك — مؤنث بعيد.

ملخص من إعداد نقراو وفق المقرر الرسمي المغربي.

Publications similaires

  • 3. الجملة المفيدة

    المستوى الثالث ابتدائي · اللغة العربية · الدرس 3La phrase qui a du sens ≈ 5 دعلوم اللغة2 أمثلة3 أسئلة الدرسأمثلةاختبار ترتيب الكلمات لنكوّن جملة لها معنى تام. ضملخص الدرس الجملة المفيدة مجموعة كلمات مرتبة تعطي معنى تامًا: «ذهبَ سميرٌ إلى المدرسة.» ليست جملة مفيدة «إلى المدرسة» وحدها لا تعطي معنى تامًا. ترتيب الكلمات نرتب…

  • 5. وصف صورة

    المستوى الثالث ابتدائي · اللغة العربية · الدرس 5Décrire une image ≈ 5 دالقراءة والتعبير2 أمثلة3 أسئلة الدرسأمثلةاختبار كيف نتحدث ونكتب عن صورة بجمل بسيطة. ضملخص الدرس خطوات الوصف ماذا أرى؟ الأشخاص، الحيوانات، الأشياء. أين؟ المكان (في الحديقة، في السوق…). ماذا يفعلون؟ الأحداث. متى؟ الوقت (الصباح، الليل، الصيف…). نصائح نكتب جملًا قصيرة، ونستعمل الألوان والصفات:…

  • 2. أل الشمسية وأل القمرية

    المستوى الثالث ابتدائي · اللغة العربية · الدرس 2L'article « al » solaire et lunaire ≈ 5 دعلوم اللغة2 أمثلة3 أسئلة الدرسأمثلةاختبار متى ننطق لام «ال» ومتى لا ننطقها. ضملخص الدرس أل القمرية تُنطق اللام: القَمَر، الكِتاب، البَيت، الوَلَد. (حروفها في: «ابغِ حجك وخف عقيمه») أل الشمسية تُكتب اللام ولا تُنطق، ويُشدّد الحرف بعدها: الشَّمس،…

  • 1. الشدة والتنوين

    المستوى الثالث ابتدائي · اللغة العربية · الدرس 1La chadda et le tanwîn ≈ 5 دعلوم اللغة2 أمثلة3 أسئلة الدرسأمثلةاختبار علامتان مهمتان في كتابة الكلمات وقراءتها. ضملخص الدرس الشدة ( ّ ) تدل على أن الحرف مكرر: الأول ساكن والثاني متحرك. مثال: مدَّ = مدْدَ، السُّكَّر. التنوين نون ساكنة تُنطق ولا تُكتب في آخر الاسم:…

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *