1. الجملة الفعلية: الفعل والفاعل

المستوى الخامس ابتدائي · اللغة العربية · الدرس 1La phrase verbale : verbe et sujet

≈ 5 دعلوم اللغة2 أمثلة3 أسئلة

الجملة التي تبدأ بفعل، وإعراب الفاعل.

ضملخص الدرس

التعريف

الجملة الفعلية تبدأ بفعل، وأركانها: الفعل والفاعل (من قام بالفعل): كتبَ التلميذُ.

إعراب الفاعل

الفاعل مرفوع دائمًا، وعلامة رفعه الضمة في المفرد: نجحَ المجتهدُ.

المفعول به

من وقع عليه الفعل، وهو منصوب: كتبَ التلميذُ الدرسَ.

✎أمثلة محلولة

مثال 1

استخرج الفعل والفاعل: يسقي الفلاحُ الأرضَ.

عرض الحل
الفعل: يسقي ؛ الفاعل: الفلاحُ ؛ المفعول به: الأرضَ.

مثال 2

أكمل بفاعل مناسب: غرّد ……… على الغصن.

عرض الحل
غرّد العصفورُ على الغصن.

?اختبر نفسك

اضغط على الجواب الصحيح.

  1. الفاعل يكون دائمًا…

    الجواب
    أ) مرفوعًا — علامة رفعه الأصلية الضمة.
  2. في «قرأت مريمُ القصةَ» المفعول به هو…

    الجواب
    ب) القصةَ — القصة هي ما وقع عليه فعل القراءة.
  3. الجملة الفعلية تبدأ بـ…

    الجواب
    ج) فعل — لهذا سُميت فعلية.

ملخص من إعداد نقراو وفق المقرر الرسمي المغربي.

Publications similaires

  • 4. التاء المربوطة والتاء المبسوطة

    المستوى الخامس ابتدائي · اللغة العربية · الدرس 4Le tâ' marbouta et le tâ' ouvert ≈ 5 دعلوم اللغة2 أمثلة3 أسئلة الدرسأمثلةاختبار متى نكتب «ة» ومتى نكتب «ت» في آخر الكلمة. ضملخص الدرس التاء المربوطة (ة / ـة) تأتي في آخر الأسماء، وتُنطق هاءً عند الوقف: مدرسة، شجرة، فاطمة. التاء المبسوطة (ت) تُنطق تاءً دائمًا،…

  • 3. حروف الجر

    المستوى الخامس ابتدائي · اللغة العربية · الدرس 3Les prépositions ≈ 5 دعلوم اللغة2 أمثلة3 أسئلة الدرسأمثلةاختبار الحروف التي تجر الاسم بعدها. ضملخص الدرس أهم حروف الجر من، إلى، عن، على، في، الباء، الكاف، اللام. عملها تدخل على الاسم فتجره، وعلامة الجر الكسرة: ذهبت إلى المدرسةِ. الجار والمجرور حرف الجر والاسم المجرور بعده يكوّنان شبه…

  • 2. الماضي والمضارع والأمر

    المستوى الخامس ابتدائي · اللغة العربية · الدرس 2Passé, présent et impératif ≈ 5 دعلوم اللغة2 أمثلة3 أسئلة الدرسأمثلةاختبار أزمنة الفعل وكيف نميز بينها. ضملخص الدرس الفعل الماضي يدل على حدث وقع وانتهى: لعبَ، كتبَ. الفعل المضارع يدل على حدث يقع الآن أو سيقع، ويبدأ بأحد أحرف «أنيت»: أكتبُ، نكتبُ، يكتبُ، تكتبُ. فعل الأمر نطلب…

  • 5. وصف شخص أو مكان

    المستوى الخامس ابتدائي · اللغة العربية · الدرس 5Décrire une personne ou un lieu ≈ 5 دالقراءة والتعبير2 أمثلة3 أسئلة الدرسأمثلةاختبار كيف نصف بدقة باستعمال النعوت والتشبيه. ضملخص الدرس خطوات الوصف نقدم الموصوف: من هو؟ أين يوجد؟ نصف الشكل: الطول، اللون، الحجم، الملامح. نصف الصفات أو الجو: الطباع، الأصوات، الروائح. نختم بشعورنا نحوه. أدوات الوصف…

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *