5. وصف صورة

المستوى الثالث ابتدائي · اللغة العربية · الدرس 3La phrase qui a du sens ≈ 5 دعلوم اللغة2 أمثلة3 أسئلة الدرسأمثلةاختبار ترتيب الكلمات لنكوّن جملة لها معنى تام. ضملخص الدرس الجملة المفيدة مجموعة كلمات مرتبة تعطي معنى تامًا: «ذهبَ سميرٌ إلى المدرسة.» ليست جملة مفيدة «إلى المدرسة» وحدها لا تعطي معنى تامًا. ترتيب الكلمات نرتب…

المستوى الثالث ابتدائي · اللغة العربية · الدرس 4Les démonstratifs ≈ 5 دعلوم اللغة2 أمثلة3 أسئلة الدرسأمثلةاختبار كلمات نشير بها إلى الأشخاص والأشياء. ضملخص الدرس للقريب هذا: للمفرد المذكر (هذا قلم). هذه: للمفردة المؤنثة (هذه وردة). هؤلاء: للجمع (هؤلاء تلاميذ). للبعيد ذلك: للمذكر (ذلك جبل). تلك: للمؤنث (تلك مدرسة). ✎أمثلة محلولة مثال 1 أكمل باسم…

المستوى الثالث ابتدائي · اللغة العربية · الدرس 2L'article « al » solaire et lunaire ≈ 5 دعلوم اللغة2 أمثلة3 أسئلة الدرسأمثلةاختبار متى ننطق لام «ال» ومتى لا ننطقها. ضملخص الدرس أل القمرية تُنطق اللام: القَمَر، الكِتاب، البَيت، الوَلَد. (حروفها في: «ابغِ حجك وخف عقيمه») أل الشمسية تُكتب اللام ولا تُنطق، ويُشدّد الحرف بعدها: الشَّمس،…

المستوى الثالث ابتدائي · اللغة العربية · الدرس 1La chadda et le tanwîn ≈ 5 دعلوم اللغة2 أمثلة3 أسئلة الدرسأمثلةاختبار علامتان مهمتان في كتابة الكلمات وقراءتها. ضملخص الدرس الشدة ( ّ ) تدل على أن الحرف مكرر: الأول ساكن والثاني متحرك. مثال: مدَّ = مدْدَ، السُّكَّر. التنوين نون ساكنة تُنطق ولا تُكتب في آخر الاسم:…