Éducation islamique | التربية الإسلامية

الجذع المشترك · التربية الإسلامية · الدرس 11Modèle : Omar ibn al-Khattab ≈ 5 دمدخل الاقتداء2 أمثلة3 أسئلة Françaisالعربية الدرسأمثلةاختبار الصحابي الذي أعز الله به الإسلام، والخليفة الذي اشتهر بالعدل. ۞ملخص الدرس التعريف به عمر بن الخطاب، لقبه الفاروق لأنه فرّق بين الحق والباطل. كان من أشد قريش على المسلمين، ثم أسلم فصار إسلامه عزا…

الجذع المشترك · التربية الإسلامية · الدرس 12Le culte : prière, zakat et jeûne ≈ 5 دمدخل الاستجابة2 أمثلة3 أسئلة Françaisالعربية الدرسأمثلةاختبار أحكام ثلاث عبادات من أركان الإسلام ومقاصدها. ۞ملخص الدرس الصلاة الركن الثاني من أركان الإسلام، خمس صلوات في اليوم والليلة. شروط وجوبها: الإسلام، البلوغ، العقل، دخول الوقت. ومن شروط صحتها: الطهارة، ستر العورة،…

الجذع المشترك · التربية الإسلامية · الدرس 13Le pèlerinage : piliers et finalités ≈ 5 دمدخل الاستجابة2 أمثلة3 أسئلة Françaisالعربية الدرسأمثلةاختبار الركن الخامس من أركان الإسلام: شروطه وأركانه وحكمه. ۞ملخص الدرس تعريف وحكم الحج قصد بيت الله الحرام في أشهر معلومة لأداء مناسك مخصوصة. وهو فرض مرة في العمر على المستطيع. شروط وجوبه الإسلام، البلوغ،…

الجذع المشترك · التربية الإسلامية · الدرس 14Principes islamiques de l'investissement ≈ 5 دمدخل الاستجابة2 أمثلة3 أسئلة Françaisالعربية الدرسأمثلةاختبار كيف ينمّي المسلم ماله بطرق مشروعة تحقق المصلحة له وللمجتمع. ۞ملخص الدرس نظرة الإسلام إلى المال المال مال الله والإنسان مستخلف فيه، مأمور بتنميته وعدم كنزه وإنفاقه في الخير. مبادئ الاستثمار المشروعية: أن يكون النشاط حلالا…

الجذع المشترك · التربية الإسلامية · الدرس 15Le droit de Dieu : la gratitude ≈ 5 دمدخل القسط2 أمثلة3 أسئلة Françaisالعربية الدرسأمثلةاختبار معنى الشكر، ووسائله، وأثره في حياة الإنسان. ۞ملخص الدرس المفهوم الشكر هو الاعتراف بنعم الله بالقلب، والثناء عليه باللسان، واستعمال النعم في طاعته بالجوارح. مراتب الشكر بالقلب: الإيمان بأن كل نعمة من الله….

الجذع المشترك · التربية الإسلامية · الدرس 16Le droit de soi : la droiture ≈ 5 دمدخل القسط2 أمثلة3 أسئلة Françaisالعربية الدرسأمثلةاختبار الثبات على الطريق المستقيم في العقيدة والعبادة والأخلاق. ۞ملخص الدرس المفهوم الاستقامة هي لزوم طاعة الله والثبات عليها في الاعتقاد والقول والعمل. قال تعالى: ﴿فَاسْتَقِمْ كَمَا أُمِرْتَ﴾، وقال ﷺ: «قل آمنت بالله ثم…

الجذع المشترك · التربية الإسلامية · الدرس 17Le droit d'autrui : les bonnes œuvres ≈ 5 دمدخل القسط2 أمثلة3 أسئلة Françaisالعربية الدرسأمثلةاختبار العمل الصالح لا يقتصر على العبادات، بل يشمل كل ما ينفع الناس. ۞ملخص الدرس المفهوم العمل الصالح هو كل عمل نافع يقوم به المسلم بنية خالصة لله، موافقا لشرعه. ويقرنه القرآن بالإيمان: ﴿إِلَّا…

الجذع المشترك · التربية الإسلامية · الدرس 18Le droit de l'environnement ≈ 5 دمدخل القسط2 أمثلة3 أسئلة Françaisالعربية الدرسأمثلةاختبار الإنسان مستخلف في الأرض، مأمور بإصلاحها ومنهي عن الإفساد فيها. ۞ملخص الدرس المفاهيم البيئة: المحيط الذي يعيش فيه الإنسان: الماء، الهواء، التربة، النبات، الحيوان. الإصلاح: المحافظة على البيئة وتنميتها. الإفساد: تخريبها وتلويثها واستنزاف مواردها. موقف الإسلام…

الجذع المشترك · التربية الإسلامية · الدرس 19Se contenter et être satisfait ≈ 5 دمدخل الحكمة2 أمثلة3 أسئلة Françaisالعربية الدرسأمثلةاختبار الغنى الحقيقي غنى النفس، والرضا بما قسم الله سر السعادة. ۞ملخص الدرس المفاهيم القناعة: الاكتفاء بما عند الإنسان من رزق حلال وعدم التطلع إلى ما في أيدي الناس. الرضا: تقبل قضاء الله وقدره بطمأنينة. قال…

الجذع المشترك · التربية الإسلامية · الدرس 20La religion, c'est le bon conseil ≈ 5 دمدخل الحكمة2 أمثلة3 أسئلة Françaisالعربية الدرسأمثلةاختبار النصيحة الصادقة واجب ديني وأخلاقي، ولها آداب. ۞ملخص الدرس نص الحديث قال ﷺ: «الدين النصيحة»، قلنا: لمن؟ قال: «لله ولكتابه ولرسوله ولأئمة المسلمين وعامتهم» (رواه مسلم). مجالات النصيحة لله: الإيمان به وطاعته. لكتابه: تلاوته…